CHARAKTERISTIKA ŽLUTÉ TŘÍDY

Do žluté třídy stonožky Emičky bylo zapsáno ve školním roce 2024-2025 celkem 27 dětí z toho 13 dívek a 14 chlapců ve věku 5-7 let. Jedná se o předškolní třídu. Z toho jsou 4 děti s OMJ, 3 děti z loňského roku s OŠD. Jedno dítě má speciální vzdělávací potřeby, proto bude ve třídě přítomen asistent pedagoga.

TŘÍDNÍ RITUÁLY A AKTIVITY

Halloween – karneval ve školce + dlabání dýní s rodiči a večerní halloweenská stezka.
Pečení svatomartinských rohlíčků.
Sv.Martin.
Zpívání koled u vánočního stromu v DB.
Návštěva Mikuláše spojená s mikulášskou nadílkou.
Vánoční besídka a vánoční dílny s rodiči.
Olympijské hry zimní a letní.
Masopustní karneval.
Výroba a vynášení Morany.
Lampionový průvod.
Čarodějnice.
Návštěva ELI Beamlines výzkumné laserové centrum.
Vítání občánků.
Velikonoční zajíček s nadílkou.
Návštěva ……...muzea, knihovny.
Výšlap na kopec Kamínek se zmrzlinou.
Divadla, cirkus.
Výlety.
Návštěva MŠ ornitologem.
Týden dětské radosti.
Dopravní hřiště.
Sportování v hale.
Návštěva hasičů.
Táborák s rodiči.
Plavání pro předškoláky.
Přespání v MŠ.
Škola v přírodě.
Návštěva České televize.
Závěrečná besídka s rozloučením s předškoláky.

HLAVNÍ MYŠLENKY A CÍLE

Hlavní myšlenka je: „Klid a pohoda není náhoda, chci i s tebou být sám sebou." Svůj název nese z důvodu osamostatnění, socializace, kooperace a to vše v příjemně prožitém školním roce.

TVP vychází z ŠVP a respektuje ŠVP s názvem „S duhovým vláčkem za poznáváním světa". Jejich obsah bude přizpůsoben potřebám a zájmům dětí. Duhový vláček představuje předškolní cestu pro všechny děti. Každý vagónek veze dovednosti, poznatky, zkušenosti, zážitky, tradice, zvyky a hodnoty a všechny dohromady tvoří vlak kouzelného dětského poznávání světa.

Třídním vzdělávacím programem nás provede stonožka Emička. Řízená činnost bude probíhat v centrech aktivit, vycházející z principu vzdělávacího programu ,,Začít spolu". Nově bude postupně zařazena metodika ,,Dobrý začátek", která se zaměřuje na rozvoj sociálních a emočních dovedností malých dětí. Používání principů Dobrého začátku přispívá k duševnímu zdraví dětí, pedagogů i rodičů. 

Přechodové okamžiky předcházející řízené činnosti budou vyplněny klidovými činnostmi připravenými na koberci nebo u stolků. Půjde o činnosti individuální, ve dvojicích či ve skupinách, jejichž hlavním úkolem bude naučit děti spolupracovat a tuto schopnost postupně zlepšovat.

U dětí s odlišným mateřským jazykem bude kladen důraz na rozvoj řečových dovedností 

TŘÍDNÍ PROJEKTY

Maskotem třídy je stonožka Emička (děti si maskota pojmenovaly samy). Vždy v pátek si Emička vybere někoho, ke komu půjde na celý víkend na návštěvu. V pondělí si v ranním kruhu dítě vypráví své zážitky s Emičkou.  Do kroniky rodiče zapíší zážitky s Emičkou a přidají fotografie.

,,Oslava narozenin a svátků"- společně budeme slavit narozeniny a svátky dětí. Oslavenci všichni popřejeme a zazpíváme.
,,Osvěta zubní péče a prevence"
„Logochvilky "- pravidelné procvičování mluvidel a nácvik výslovnosti jednotlivých hlásek.
,,Motýlí zahrádka"- seznámení s jednotlivými vývojovými fázemi motýla.
„Čteme dětem"- každý den čteme dětem před odpočinkem z knihy. Rádi také přivítáme rodiče, kteří by dětem chtěli přečíst z jiné oblíbené dětské knihy.